社会交往障碍
自闭症患儿在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同，与同龄孩子的交往障碍极为突出。
(1)婴儿期
患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。 由于婴儿尚小，活动能力和行为动作有限，发育上也无明显异常，所以婴儿期自闭症症状显现并不明显，很难被察觉。
(2)幼儿期
患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常常不产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄孩子交往和玩耍的兴趣，交往方式和技巧也存在问题。患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意，不会与他人分享快乐，不会寻求安慰，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会玩想象性和角色扮演性游戏。对于部分自闭儿来说，他的世界里好像没有他人的存在，即便你在他面前伤心难过，他也不会产生任何反应，就这样把自己隔绝在一个人的世界中，研究自己所感兴趣的事物。假若他们有需要你帮助才能得到的东西时会拉扯你去为他们执行这项“任务”，一旦任务完成，便恢复到初状态不再理睬你。
(3)学龄期
随着年龄增长和病情的改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏与他人主动交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式和技巧依然存在问题。他们常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。
